Oaxaca.- Como resultado del impulso académico que día a día procura la Escuela de Enfermería y con la finalidad de compartir conocimientos y experiencias del área, el Campus “Alemán” de la Universidad Regional del Sureste (URSE), fue sede de la visita de 12 alumnos y académicos de la Universidad de Michigan (University of Michigan).

El intercambio de ideas se basó en resaltar los planes de estudio, los intercambios académicos, así como exponer los proyectos que año con año impulsa la Escuela en beneficio de la formación integral de sus alumnos.

Al evento de bienvenida de las y los alumnos extranjeros asistió el Dr. Benjamín Alonso Smith Arango, rector de la institución, la Lda. Yolanda Cabrera Juárez, Directora de la Escuela antes citada, Directores Generales, Directivos Académicos, alumnos y docentes de Enfermería.

En discurso emitido por el máximo representante universitario, puntualizó que la URSE es una Universidad que recibe personas que procuran un bienestar bilateral, a través de compartir conocimientos, experiencias y en particular, a retroalimentar las perspectivas de la comunidad en general.

Aseguró que la Escuela dirigida por la licenciada Cabrera, funge como un punto de referencia académica y al mismo tiempo de ayuda social ya que, “el humanismo y la labor altruista son los pilares de la labor que desempeñan las y los enfermeros en nuestra comunidad oaxaqueña”.

En su oportunidad, la responsable del área blanca compartió la estructuración semestral de los planes de estudio que conforman la educación de los estudiantes, y enfatizó que los mismos son regularmente revisados a fin de dar certeza en los conocimientos que demanda la ciudadanía.

“Su visita contribuye a una formación más apegada a perspectivas globales de la educación, la cual es para nosotros una oportunidad de acercamiento con referentes académicos a nivel internacional“, resaltó a los asistentes.

Cabe mencionar que al año en cuestión, un par de Universidades de los Estados Unidos de América han visitado la URSE, cuyo fin ha sido compartir todo aquello que repercuta de manera directa en las experiencias educativas de los involucrados.