• Educación

CNTE va por plazas automáticas para normalistas

  • Oscar Rodríguez
Como lo otorgó el año pasado el sub secretario de la SEGOB, Luis Enrique Miranda.

Oaxaca.- La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), anunció el inicio de una nueva ofensiva para lograr la entrega de plazas automáticas a estudiantes normalistas de Oaxaca.

Los profesores contemplan intensificar sus protestas callejeras, principales marchas callejeras, mítines y tomas de dependencias públicas, para lograr que se respete el derecho de los normalistas a obtener su plaza automática.

Víctor Manuel Agustín Reyes, representante de sector de la sección 22 de la CNTE, advirtió los normalistas de esta entidad obtendrán sus plazas conforme las normas de su movimiento.

Advirtió que se evitará con boicot, los procesos de evaluación para acceder a una plaza de docente a celebrarse los próximo 10 y 11 de julio.

Dijo que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), respaldará la lucha normalista y rechazará la evaluación para el ingreso y promoción que plantea la Secretaría de Educación Pública (SEP).

"La Sección 22, está exigiendo el restablecimiento de la mesa con la Secretaría de Gobernación, para que  los normalistas deben acceder sin la aplicación de ningún examen a una plaza de maestro, que para eso estudiaron”.

Agustín Reyes, representante de la región que el viernes pasado protagonizó el relevo del plantón rotativo en el zócalo capitalino, atajando que lo más de 900 normalistas que egresarán en este ciclo escolar, y que pertenecen a la CENEO no asistirán a la convocatoria nacional para acceder a su plaza.

Destacó que la Sección 22 del SNTE ha cobijado en sus filas a los egresados de las 11 normales de la entidad, a quienes de manera automática han obtenido sus plazas de trabajo.

Sin embargo,  de acuerdo a la reforma educativa, para tener un espacio en la actividad docente, tendrán que aprobar la evaluación.

La CNTE marchó este lunes en el marco del Congreso Pedagógico y Político del nivel de Educación Indígena.

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