Oaxaca, Oax.- Como resultado del trabajo coordinado entre el Gobierno Federal, el Gobierno de Oaxaca -que encabeza el gobernador Alejandro Murat Hinojosa-, y el magisterio, se escucha y atiende los planteamientos formulados por los docentes sobre el Plan de Estudios de Educación Básica 2017.

En este contexto, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), informa de las determinaciones tomadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en tanto se de cumplimiento a lo establecido en el Decreto que reforman los artículos Tercero, 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

El director general del IEEPO, Francisco Ángel Villarreal, ha manifestado la disposición del  Gobierno de Oaxaca de coadyuvar con el Gobierno Federal para atender, dentro del marco de sus competencias, las demandas del magisterio oaxaqueño y avanzar en la construcción de soluciones que beneficien a la educación.

Sobre los acuerdos con la SEP, el subdirector general de Servicios Educativos del IEEPO, Álvaro César Guevara Ramírez puntualizó que en lo que corresponde a educación preescolar y primaria el establecimiento o no de los clubes de autonomía curricular, será decisión del Colectivo Docente.

Lo anterior, con la participación de las y los profesores y directores de las escuelas, considerando los lineamientos vigentes en caso de que decidan continuar o de lo contrario reorientar el tiempo destinado a los clubes para la formación académica, desarrollo personal y social.

En educación secundaria, manifestó que los talleres de Tecnología serán reestablecidos. No obstante, en aquellas escuelas donde los clubes son valorados positivamente por la comunidad escolar podrán operar simultáneamente con los talleres de Tecnología.

De la misma forma, esta decisión estará a cargo del personal docente y la directiva de la escuela y en el caso de las secundarias técnicas el tiempo destinado para los talleres de Tecnología no podrá ser menor a ocho horas.

Para mayor información el IEEPO pone a su disposición la atención permanente de las Unidades Educativas, cuyos personal están para servir a las maestras y maestros con la finalidad de favorecer la mejora educativa de las niñas, niños y adolescentes de la entidad.